Noviembre 4 de 2014
Publicando en la Web
Es el momento de ponernos en acción y donde las evidencias de avances son tangibles, es así como comparto la siguientes publicaciones haciendo uso de diferentes herramientas:
SlideShare
SlideShare es un sitio Web 2.0 de alojamiento de diapositivas que ofrece a los usuarios la posibilidad de subir y compartir en público o en privado presentaciones de diapositivas en Power Point (.ppt, .pps, .pptx, .ppsx, .pot y .potx), OpenOffice (.odp); presentaciones e infografías PDF (.pdf); documentos en Adobe PDF (.pdf), Microsoft Word (.doc, .docx y .rtf) y OpenOffice (.odt) y la mayoría de documentos de texto sin formato (.txt), e incluso algunos formatos de audio y vídeo.
Fuente: Wikipedia
Línea de Tiempo
Una línea del tiempo es una herramienta que se utiliza para registrar y ordenar datos cronológicos como fechas y períodos de tiempo de forma clara y sencilla. En ella podemos relacionar acontecimientos importantes y los personajes que participaron en ellos con la fecha en que ocurrieron. La línea del tiempo nos permite comprender fácilmente algunos sucesos históricos.
Fuente: Salutip
A continuación una línea de tiempo que permite la visualización de cada uno de los momentos del AbP:
Fuente: Equipo de Trabajo del Proyecto
Noviembre 5 de 2014
Planificador de Proyectos
Pendiente por publicar
Diseño Curricular integrado con TIC
Nuestro proyecto está conformado por 3 actividades de aula, las cuales se presentan a continuación en el formato actividades enriquecidas con TPACK:
Noviembre 6 de 2014
Competencias para el aprendizaje en el siglo XXI
Fuente de la imagen: Equipo Pedagógico Tit@
Es así como todo el conjunto de habilidades y destrezas son las que permiten finalmente que pueda ser una persona competente o no. En ese orden de ideas la reflexión se hace al rededor del siguiente interrogante:
¿La Educación que ofrecen las IE en la actualidad responden a las necesidades de la sociedad, específicamente las de los jóvenes a quienes se dirige?
Se podría decir que la educación que ofrecen las IE en la actualidad responden en cierta medida a las necesidades tanto de padres de familia como de los mismos estudiantes. Las políticas públicas son elementos que interfieren de algún modo en el poder satisfacer completamente las necesidades de l@s estudiantes ante la sociedad y por ende poder potenciar habilidades y destrezas para el desarrollo de competencias.
Desde el currículo se puede planear, sugerir, soñar con planes de aula, pero aterrizando a la realidad del contexto escolar, nos encontramos con otras cosas. L@s maestr@s desde nuestro alcance y con los recursos disponibles tratamos de llegarle a l@s estudiantes con propuestas educativas contextualizadas, de tal manera le sea útil en su contexto, su vida personal y profesional.
Rúbricas
Fuente de la imagen: Equipo Pedagógico Tit@
Toda rúbrica debe responder a los objetivos curriculares, pertinente y con criterios completamente claros y definidos para que sea fácil y comprensible su interpretación.
Para nuestro proyecto, se presenta a continuación rúbricas para la evaluación de algunas Actividades de Aprendizaje:
Por otro lado para evaluar los PID y el proyecto en el PID desarrollado durante la formación se hacer a través de una Rúbrica, para lo cual es la siguiente propuesta:
Pendiente por publicar
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